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編者按：

時間的刻度，標注歷史坐標，昭示前進方向。建校72年來，我校始終牢記“為黨育人，為國育才”的初心使命，立足經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)闖出一條非中心城市辦一流大學的特色之路。“十三五”時期，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務和學校“雙一流”建設(shè)目標，堅持和加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，各項事業(yè)發(fā)展不斷取得新突破，向黨和國家、廣大師生員工交出了一份滿意答卷，開啟了學校建設(shè)的新征程。

回眸是為了更好地出發(fā)。2023年是“十四五”規(guī)劃開局之年，校黨委宣傳部特在校內(nèi)全媒體平臺組織推出“回眸十三五，開啟新征程”主題宣傳報道活動，講述全校上下攻堅克難、創(chuàng)新發(fā)展的奮斗故事，擘畫“十四五”高質(zhì)量發(fā)展新藍圖，激發(fā)廣大師生員工以更加昂揚的姿態(tài)，接續(xù)奮斗，銳意進取，用實干擔當譜寫新時代一流大學建設(shè)嶄新篇章！

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“十三五”期間，應用技術(shù)與經(jīng)濟管理學院在學校黨委的正確領(lǐng)導下，秉持踏實工作、求真務實、注重實效、勇于創(chuàng)新的工作作風，以奮發(fā)進取的精神，順利完成了“十三五”工作任務。五年來，學院在黨建、教學、學科建設(shè)與科研、師資隊伍建設(shè)、招生就業(yè)、學生管理等各方面取得了長足進步，在實踐教學團隊、教改教研、課程思政建設(shè)、實踐教學等方面成果頗豐，打造出了課、證、賽、研、創(chuàng)“五位一體”實踐教學體系，開拓了產(chǎn)教融合創(chuàng)新實踐教學的新局面。

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學院明確人才培養(yǎng)目標和定位，辦學規(guī)模和覆蓋面進一步擴大。在課程設(shè)置上，體現(xiàn)職業(yè)特征，按照行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)適用性和針對性設(shè)計課程模塊組合，改變學科邏輯和學科本位的專業(yè)方向課程模塊。將課程建設(shè)作為應用型人才培養(yǎng)的重要抓手，打造優(yōu)秀教師團隊，持續(xù)優(yōu)化課程體系，以點帶面，有重點、分步驟地開展建設(shè)，取得了突出成效。經(jīng)過多年的精心培育、深耕細作、持續(xù)建設(shè)，學院課程建設(shè)成效逐步凸顯，獲得一系列標志性成果。學院現(xiàn)初步形成以計算機（互聯(lián)網(wǎng)+）為支撐，經(jīng)管融合、機電一體化、土木、工程管理相滲透的專業(yè)建設(shè)格局。

探索“五位一體”實踐教學體系，開拓產(chǎn)教融合創(chuàng)新實踐教學新局面。學院立足于實踐教學改革，以應用型人才培養(yǎng)為目標，以社會需求為導向，制定并實施課、證、賽、研、創(chuàng)“五位一體”的實踐教學體系和改革措施，拓寬專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展之路。

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教改教研融入課程思政，走出應管專業(yè)特色之路。學院組織教師研究課程思政的相關(guān)理論和課堂實踐情況，并嘗試融入到課堂教學當中，進行多方探索嘗試。積極鼓勵教師參與課程思政教學比賽，將實踐成果進行多層次轉(zhuǎn)化，切實推進了教育教學水平的整體提升。

圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，針對教學理念更新需求和學生綜合發(fā)展需求，學院各專業(yè)教師積極思考教學問題，拓展思路，不斷提升教學能力。積極建設(shè)“雙師隊伍”，保障師資供應。目前，學院“雙師型”教師79人，占學院教師總數(shù)的65.8%，外聘企業(yè)兼職教師4人，為應用型人才培養(yǎng)提供了師資保障；十三五期間學院先后選派20余名教師參加實踐培訓，及時更新前沿知識，提升教師實踐教學能力；有3名教師先后申請到企業(yè)進行掛職實踐鍛煉，豐富企業(yè)實踐經(jīng)歷，為教學內(nèi)容帶來更多一線體驗。

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學院高度重視教師隊伍建設(shè)，持續(xù)充實教學力量、優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，采取系統(tǒng)化措施提升教師隊伍質(zhì)量，尤其在中青年教師的能力提升方面持續(xù)發(fā)力，取得良好成效。

切實加強師德建設(shè)。每年開展“師德教育月”活動，包括師德征文比賽、師德教育知識測試、師德座談會等活動，增強了教師教書育人的責任感和榮譽感，提高了教師的師德水平。學院教師教學態(tài)度端正，教學效果優(yōu)良，學生評價滿意度較高，在評價中成績居于學校前列。

持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，鼓勵教師攻讀博士學位?！笆濉逼陂g，3名本院教師在職獲得博士學位，6名教師博士在讀。

聚焦青年教師業(yè)務成長和專業(yè)發(fā)展。學院每年至少派出20人次教師參加各類教學培訓、科研能力研修等，極大提升了教師的教學能力和科研能力。

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“十三五”期間，學院加強學科建設(shè)，進一步聚焦學科建設(shè)方向。制定配套學科建設(shè)、科研學術(shù)組織管理辦法，開展學術(shù)講座和專題助研等一系列活動，為學科和科研發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。堅持立足應用型人才培養(yǎng)方向，以提高本科教學質(zhì)量、促進科研創(chuàng)新為基點，進一步聚焦了學科研究方向，加強學科專業(yè)特色化建設(shè)。

在科研方面，學院為教師開展學術(shù)研究搭建平臺?！笆濉逼陂g，我學院教師獲授權(quán)發(fā)明專利2項、實用新型專利6項；獲批省部級自然基金、社科基金19項，出版著作15部。

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從新生入學的適應性教育到畢業(yè)生的就業(yè)指導，學院遵循育人規(guī)律，聚合育人資源，堅持全員、全程、全方位的三全育人體系。圍繞學生的主責主業(yè)積極營造濃厚的學習氛圍，形成了多項固定的學風建設(shè)活動。近兩年，學院畢業(yè)生就業(yè)率均高于97%，其中就業(yè)于中鐵、中建、中石油、中石化、四大國有銀行等高質(zhì)量就業(yè)占比32 %。研究生報考率達40%，研究生錄取率12%左右。

實踐團隊深入社區(qū)、村鎮(zhèn)基層，用周末開展關(guān)愛兒童、志愿服務等活動。特別是新冠疫情期間，學院50余名師生參與所在街道社區(qū)疫情防控志愿活動，獲得廣泛好評。開展模擬長征、校園百花獎表彰等多項品牌活動，引領(lǐng)學生全面提高，個性發(fā)展，學院團委及下轄組織曾多次獲得?！拔逅募t旗團委”“優(yōu)秀社團”等榮譽稱號。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。新時代，戰(zhàn)鼓鏗鏘；新征程，號角嘹亮。未來的五年，應用技術(shù)與經(jīng)濟管理學院全體師生將堅定決心與信心，力爭黨建取得新成效、教學實現(xiàn)新跨越、學科建設(shè)與科研達到新水平、師資隊伍建設(shè)邁出新步伐、招生就業(yè)實現(xiàn)新突破、學生服務與管理開創(chuàng)新局面，繼續(xù)為實現(xiàn)學校建設(shè)新時代一流大學宏偉目標做出不懈努力！

(本文轉(zhuǎn)載自遼寧工程技術(shù)大學 ，如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13331155713)

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