1.定位不同

技師院校主管部門為國家人力資源和社會保障系統(tǒng)，主要是進行技能培訓；職業(yè)院校屬于學歷教育范疇，其主管部門為國家教育系統(tǒng)。

從歷史維度來看，職業(yè)院校大部分脫胎于80年代的公辦中專，后來增加企業(yè)辦學，成立了林林總總的民辦職業(yè)學校。職業(yè)院校主要分為高職本科、高職大專和中職中專。目前中職中專教育是免費的，以地方教育為主。

而技師院校大部分脫胎于80年代的技工學校，以勞動技能培訓為主，后來改名為**技師學院，主管部門由原來的勞動局演變成現(xiàn)在的人力資源和社會保障局，技師學院最開始的時候以就業(yè)為目，現(xiàn)在也向著學歷+職業(yè)資格培訓的方向發(fā)展，但仍舊以培養(yǎng)藍領工人為主。

2.招生對象不同

職業(yè)院校面向初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生招生，學制一般為三年，或者三二連讀五年制，畢業(yè)頒發(fā)中專、大專學歷，部分高職學院頒發(fā)本科學歷和學位。

技師院校對招生對象無嚴格的文理科限制，主要面向初中、中專、中職、高中、高級工及大專以上畢業(yè)生，學制年數(shù)不等，畢業(yè)取得相應的職業(yè)資格和人社部門頒發(fā)的學校畢業(yè)證，或者自學取得相應大專的學歷。

3.招生方式不同

技師院校一般經(jīng)上級主管部門批準，實行單列計劃、自主招生；而職業(yè)院校在中考、高考成績出來后，根據(jù)劃定的分數(shù)統(tǒng)一填報志愿、錄取。

4.教學側(cè)重不同

技師院校教學側(cè)重于系統(tǒng)的技能培養(yǎng)，面向企業(yè)就業(yè)；而職業(yè)院校的教學更側(cè)重理論知識的傳授+職業(yè)技能訓練，學校推薦、學生自主擇業(yè)。

5.畢業(yè)證書不同

技師院校畢業(yè)生獲取的是技工學校畢業(yè)證書，如果想取得學歷證書，學生需另外報讀該校的成人大?；蜻h程教育；技師院校畢業(yè)生一般能考得職業(yè)技能證書，由國家人力資源和社會保障系統(tǒng)頒發(fā)，地方技能鑒定中心鑒定蓋章，依據(jù)學制的不同，證書分別：初級、中級、高級、技師。

職業(yè)院校畢業(yè)生一般獲得職業(yè)本科、大?；蛘咧袑W歷教育證書，學校也會組織職業(yè)資格考試，屬于自愿非強制，學生畢業(yè)后取得雙證書，即技能證書和高等教育學歷證書。

6.待遇有差別

技師院校和職業(yè)院校畢業(yè)生工作后，所享受的國家規(guī)定待遇有些是相同的。比如根據(jù)人社部發(fā)（2023）96號文件精神，技師學院工班、預備技師（技師）班畢業(yè)生，參加企事業(yè)單位招聘，確定工資起點標準、職稱評定、職位晉升等方面，按照全日制大專學歷享受相應待遇政策，并按國家有關規(guī)定享受高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。

但是在就業(yè)實際中，企業(yè)更側(cè)重于畢業(yè)生技能，能不能為企業(yè)帶來效益；企事業(yè)單位招聘又側(cè)重于學歷文憑，這是就業(yè)的敲門磚。

無論是進入技師院校還是職業(yè)院校，都要進行學歷提升教育，同時擁有職業(yè)資格準入證書，文武雙全才能走得更遠。

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